В преддверии праздника - Дня защитника Отечества, прошло спортивное развлечение, на которое были приглашены папы и дедушки наших ребят. Было очень весело и интересно! В завершение праздника дети подарили папам и дедушкам подарки, которые накануне изготовили своими руками.

Уважаемые родители!

На этой неделе мы закрепляем тему:

«Семья/профессии»

Предлагаем  вам:

Ø  поговорить с ребенком о семье (получить ответы на вопросы: С кем ты живешь? Сколько человек в твоей семье? Назови всех членов твоей семьи. Кто самый младший, кто самый старший в семье? Кто старше всех? Кто младше всех?);

Ø  предложить ребенку назвать фамилию, имя и отчество каждого члена семьи, домашний адрес и профессию, место работы родителей;

Ø  рассмотреть совместно с ребенком семейный фотоальбом, развивать интерес к истории своей семьи, семейным традициям, родословной;

Ø  продолжать семейную традицию ежедневных бесед о прожитом дне.

Поиграйте с детьми:

Ø  Упражнение «Назови ласково»:

мама – мамочка, мамуля, матушка …

папа - …

бабушка - …

дед - …

брат - …

сестра - …

тетя - …

дядя - …

Ø  Упражнение «Подбери признак»:

мама (какая?) – добрая, любимая, ласковая …

папа (какой?) - …

бабушка (какая?) - …

сестренка (какая?) - …

братишка (какой?) - …

Ø  Упражнение «Сравни, кто старше/младше»:

папа – сын (папа старше, а сын младше)

папа – дедушка

дядя – племянник

внук – дедушка

Ø  Совместное составление загадок-описаний о профессиях «Опиши, я угадаю».

Чтение детям:

Ø Г. Браиловская «Наши мамы, наши папы»;

Ø Я. Сегель «Как я был мамой»;

Ø Д. Габе «Моя семья»;          

Ø Ю. Яковлев «Мама»;

Ø А Барто «Вовка – добрая душа»;

Ø Л.Н. Толстой «Старый дед и внучек»;

Ø Дж. Родари «Какого цвета ремесла?»;

Ø Я. Аким «Неумейка»;

Ø А. Шибарев «Почтовый ящик»;

Ø В. Маяковский «Кем быть?»;

Ø М. Пожарова «Маляры»;

Ø Г. Люшнин «Строители»;

Ø Е. Пермяк «Мамина работа».

 

Уже совсем скоро!

Завтра, 7 февраля,  в 20 часов 14 минут по московскому времени, начнется торжественная церемония открытия  XXII зимних Олимпийских игр в Сочи.

Талисманы XXII  Зимних Олимпийских игр "Сочи-2014": Белый Мишка, Леопард и Зайка. Они любят горы, море,  Сочи и зимние виды спорта! Мишка катается на лыжах, играет в керлинг и обожает зиму. Леопард - герой-спасатель, фанат сноуборда и танцев. Зайка успевает все: и учиться, и кататься на коньках, и даже петь!

Талисманы Паралимпиады-2014 -  Лучик и Снежинка (на официальном сайте Оргкомитета – Огненный мальчик и Снежная девочка).

Белый Мишка в шарфе синем
На санях слетел с горы,
Встретил Зайчика в долине,
Подружились с той поры.

О всемирных играх в Сочи
Рассказал им Леопард,
И они все дни и ночи
Состязаний чтут азарт.

Талисманы игр спортивных
Олимпийцев берегут.
Блеск наград –
у самых сильных.
Победителям – салют!

Желаем удачи нашим спортсменам! 

 

 

Уважаемые родители!

На этой неделе мы знакомимся с темой:

«ТРАНСПОРТ, ПРОФЕССИИ,

ПРАВИЛА ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ»

1. Понаблюдайте с ребёнком на улице за движением различного транспорта.

2. Побеседуйте о профессиях людей, работающих на транспорте. Поиграйте в игру  «Кто, чем управляет?»:

Шофёр управляет  ... — машиной.

Лётчик управляет ... — самолетом.

Капитан управляет ... — кораблём.

Водитель управляет ... — автобусом.

Машинист управляет ... — поездом.

Мотоциклист управляет ... –  мотоциклом.

Космонавт управляет ... –  ракетой.

3. Для расширения глагольного словаря ребенка предложите ему игру с мячом  «Что делает?»     

Вы бросаете ребенку мяч и называете профессию; ребенок ловит мяч, говорит, что делает представитель этой профессии, и возвращает мяч вам. Например:

Шофер  — Крутит руль.

Летчик — Держит штурвал.

Кондуктор — Продает билеты.

Дежурный по станции — Следит за порядком.

Контролер — Проверяет билеты.

Капитан — Смотрит в бинокль.

4. Проведите с ребёнком беседу о правилах уличного движения.

5. Покажите во время прогулки светофор, обратив внимание на его свет и уточнив, когда можно переходить улицу, а когда – нет.

6. Повторите с ребёнком правила поведения на улице:

- Люди могут ходить только по тротуарам.

- Играть и бегать на тротуарах нельзя.

- Улицу можно переходить только по переходу, на зелёный свет светофора, держа взрослого за руку.

- В транспорте нельзя шуметь и толкаться, пожилым людям нужно уступать место.

7. Предложите ребёнку отгадать загадку и объяснить значение цветов светофора.

Если свет зажёгся красный,

Значит двигаться опасно.

Жёлтый – предупрежденье,

А зелёный говорит:

«Проходите, путь открыт».

                                   (Светофор)