Уважаемые родители!

На этой неделе мы закрепляем тему:

«Продукты питания».

Предлагаем  вам:

Ø    вспомнить совместно с ребенком названия продуктов питания, их назначение, откуда берутся и как хранить тот или иной продукт;

Ø    рассмотреть и назвать имеющиеся дома продукты питания;

Ø    совместно с ребенком приготовить витаминный ужин; закрепить представление о полезных продуктах, побеседовать о здоровом образе жизни;

Ø    при совместном походе в магазин обратить внимание ребенка на то, что разные продукты, продаются в разных отделах.

Поиграйте с детьми:

Ø    Упражнение «Подбирай, называй, запоминай»:

суп (какой?) – вкусный, горячий, сытный, полезный ...

каша (какая?) - …

пирог (какой?) - …

котлеты (какие?) – …

Ø    Упражнение «Скажи наоборот»:

молоко жидкое – сметана густая

суп горячий – мороженное холодное 

Ø    Упражнение «Назови ласково»:

каша – кашка

котлета – котлетка

суп – супчик

пирог - пирожок

Ø    Упражнение «Какой, какая, какие?»:

котлеты из мяса – мясные

каша из гречки – гречневая

пирог с капустой – капустный

суп с грибами - грибной

Ø    Упражнение «Что изменилось? Чего не стало?»:

(с использованием картинок с изображением продуктов питания или натуральных предметов);

Ø    Упражнение «Опиши, я угадаю»:

(составление загадок-описаний о продуктах питания);

Ø    Упражнение «Угадай на ощупь»:

(с использованием натуральных продуктов питания);

Ø    использовать трафареты, раскраски с изображением продуктов питания;

Ø    рисование, лепка, аппликация по теме («Поварята» «Продуктовый магазин», «Гости» и т.п.).

Чтение детям:

Ø    Н.Н. Носов «Мишкина каша»;

Ø    Бр. Гримм «Горшок каши»;

Ø    М.Пришвин «Лисичкин хлеб»;

Ø    М. Глинская «Хлеб»;

Ø    И. Токмакова «Каша»;

Ø    З. Александрова «Вкусная каша»;

Ø    Э. Мошковская «Маша и каша»;

Ø    М. Пляцковский «Кому что нравится»;

Ø    В. Осеева «Печенье».