Уважаемые родители!

На этой неделе мы закрепляем тему:

«Насекомые»

Предлагаем  вам:

Ø  спросить ребенка, какое сейчас время года, какие изменения произошли в природе, в жизни насекомых;

Ø  задать ребенку вопросы о насекомых: Каких насекомых ты  знаешь? Кто из них ползает, летает, прыгает? Кто из насекомых кусается и жалится, а кто нет? Чем питаются насекомые? Как долго живут насекомые? Куда они прячутся зимой?;

Ø  во дворе, в парке, в сквере рассмотреть жука, божью коровку, бабочку, гусеницу, муравья, пчелу, стрекозу, кузнечика, муху и т.п.;

Ø  рассмотреть части тела насекомых (голову, грудь, брюшко, ноги, крылья, усики, хоботок…);

Ø  рассказать ребенку, какую пользу приносят насекомые человеку, учить его бережному отношению к природе;

Ø  рассказать, что муха — вредное насекомое, переносчик различных заболеваний;

Ø  рисование, аппликация, лепка по теме;

Ø  использование в детской деятельности раскрасок, трафаретов с изображением насекомых.

Поиграйте с детьми:

Ø  Упражнение «Четвертый лишний»:

(используя при ответе слова потому что)

ворона, воробей, бабочка, голубь

пчела, шмель, щука, комар

стрекоза, кузнечик, кошка, муравей

Ø  Упражнение «Подбирай, называй, запоминай»:

бабочка (какая?) – пестрая, красивая, разноцветная ...

божья коровка (какая?) - …

муравей (какой?) - …

бабочка (что делает?) – летает, порхает …

Ø  Упражнение «Назови ласково»:

пчела – пчелка    комар – комарик    стрекоза - стрекозка

жук – жучок        муравей – муравьишка   паук - паучок

Ø  Упражнение «Посчитай-ка»:

одна пестрая бабочка – две пестрые бабочки – пять пестрых бабочек

один зеленый кузнечик – два зеленых кузнечика -  пять зеленых кузнечиков

один большой паук – два больших паука – пять больших пауков

Ø  Упражнение «Скажи наоборот»:

майский жук большой, а божья коровка … (маленькая)

у жука усы толстые, а у бабочки …

у майского жука крылья короткие, а у стрекозы …

муравей передвигается быстро, а гусеница …

бабочка красивая, а паук …

Ø  Упражнение «Опиши, я угадаю»:

составление загадок-описаний о насекомых.

Чтение детям:

Ø  В. Бианки «Приключение муравьишки»;

Ø  И.А. Крылов «Стрекоза и муравей»;

Ø  К. Ушинский «Капустница»;

Ø  Ю. Аракчеев «Рассказ о зеленой стране»;

Ø  Ю. Мориц «Счастливый жучок»;

Ø  В. Лунин «Жук»;

Ø  В. Брюсов «Зеленый червячок»;

Ø  Н. Сладков «Домашняя бабочка»;

Ø  И. Мазнин «Паучок».