четверг, 30 марта 2023 г.
среда, 29 марта 2023 г.
вторник, 28 марта 2023 г.
понедельник, 27 марта 2023 г.
Уважаемые родители!
На этой неделе мы знакомимся с темой:
«Животные холодных стран»
Предлагаем вам:
Ø
показать
ребенку картинки с изображением животных, живущих на Севере: белого медведя,
песца, моржа, северного оленя, пингвина, кита и т.п.;
Ø
рассказать
об их внешних признаках, характерных повадках; повторить названия частей тела
животных;
Ø
спросить
у ребенка, какие дикие животные живут там, где холодно, чем они питаются, каких
из этих животных можно увидеть в зоопарке;
Ø
по
возможности вместе с ребенком посетить городской зоопарк, цирк;
Ø
прочитать
и выучить по желанию стихотворение о животных Севера;
Ø
использовать
в совместной и самостоятельной деятельности ребенка трафареты и книжки-раскраски
с изображениями животных холодных стран и их детенышей;
Ø
слепить
или нарисовать животных Севера и их детенышей, с обязательным проговариванием
частей тела (У песца короткие лапы и пушистый хвост);
Ø
лепка,
рисование, аппликация на тему «На Севере»;
Ø
посмотреть мультфильмы с участием животных
холодных стран, обсудить особенности поведения животных.
Поиграйте с детьми:
Ø Упражнение «Подбирай, называй, запоминай»:
Белый медведь (какой?) – огромный, лохматый, неуклюжий, хищный ...
Морж
(какой?) – большой, толстокожий …
Пингвин (какой?) - …
Белый медведь (что делает?) – переваливается, плавает, ловит рыбу …
Морж (что делает?) - …
Кит (что делает?) - …
Ø Упражнение «Назови ласково»:
Пингвин –
пингвинчик
Белый медведь –
белый медвежонок
Кит – китенок
Ø Упражнение «Скажи наоборот»:
Северный
олень большой, а песец …
У
песца хвост длинный, а у пингвина …
Песец
слабый, а белый медведь ...
Ø Упражнение «Сосчитай-ка»:
1
белый медведь – 2 белых медведя – 5 белых медведей
1
толстокожий морж – 2 толстокожих моржа – 5 толстокожих моржей
1
пушистый песец – 2 пушистых песца – 5 пушистых песцов
Ø Упражнение «Чей хвост? Чья морда?»
У
песца песцовый хвост, песцовая морда;
У
белого медведя медвежий хвост, медвежья морда.
Чтение детям:
Ø
произведение
Н.Сладкова «Во льдах», беседа по прочитанному.
пятница, 24 марта 2023 г.
среда, 22 марта 2023 г.
вторник, 21 марта 2023 г.
понедельник, 20 марта 2023 г.
Уважаемые родители!
На этой неделе мы
знакомимся с темой:
«Животные жарких стран»
Предлагаем вам:
Ø показать ребенку
картинки с изображением диких животных, живущих в жарких странах: жирафа,
бегемота, зебры, дикобраза, слона, льва, тигра, леопарда, кенгуру, верблюда,
носорога;
Ø рассказать об их
внешних признаках, характерных повадках;
Ø задать вопросы
ребенку: «Какие животные живут там, где жарко? Чем они питаются? Кого из них ты
видел в зоопарке?»;
Ø посетить с
ребенком зоопарк;
Ø загадать ребенку
загадки:
Изрисована
лошадка, будто школьная тетрадка.
(зебра)
Ежик
вырос в десять раз, получился ...
(дикобраз)
Когда
он в клетке, то приятен, на шкуре много черных пятен.
Он
хищный зверь, хотя немножко, как лев и тигр, похож на кошку.
(леопард)
Он
ходит, голову задрав, не потому что важный граф,
Не
потому, что гордый нрав, а потому, что он ...
(жираф)
Зверь
я горбатый, а нравлюсь ребятам.
(верблюд)
Ø Упражнение «Четвертый лишний»:
Лев,
тигр, морж, зебра.
Верблюд,
павлин, лев, жираф.
Носорог,
бегемот, тигр, волк.
Ø Упражнение «Подбирай, называй, запоминай»:
Тигр (какой?) – рыжий, хищный, полосатый ...
Обезьяна
(какая?) – вертлявая, смешная …
Жираф
(какой?) – высокий, пятнистый …
Лев
(какой?) - …
Зебра (какая?) - …
Слоны (какие?) - …
Ø
Упражнение «Назови
семью»:
Папа
лев – мама львица – детеныш львенок (львята)
Папа
слон – мама слониха – детеныш слоненок (слонята)
Папа
тигр – мама тигрица – детеныш тигренок (тигрята)
Ø
Упражнение «Чей,
чья, чье, чьи?»:
голова (чья?) – львиная
хвост (чей?) – львиный
туловище (чье?) – львиное
уши (чьи?)
- львиные
Чтение детям:
Ø Б. Заходер
«Черепаха»;
Ø Таджикская
сказка «Тигр и лиса»;
Ø К. Чуковский «Черепаха»;
Ø Д.Р. Киплинг рассказы из книги «Книга джунглей»;
Ø Б. Житков «Про слона».
среда, 15 марта 2023 г.
вторник, 14 марта 2023 г.
понедельник, 13 марта 2023 г.
Уважаемые
родители!
На этой неделе мы закрепляем тему:
«Перелетные птицы»
Предлагаем вам:
Ø
обратить
внимание ребенка на сезонные изменения в живой и неживой природе;
Ø
вспомнить
названия птиц, которые прилетают к нам весной, уточнить понятие «перелетные»;
Ø
рассмотреть
иллюстрации с изображением перелетных птиц;
Ø
вспомнить
части тела птицы, чем оно покрыто; голоса, повадки птиц, их жилье;
Ø
уточнить,
какую пользу приносят птицы (уничтожают червяков, гусениц);
Ø вместе с
ребенком изготовить скворечник и установить его во дворе, в парке;
Ø по возможности понаблюдать за жизнью
перелетных птиц весной во время прогулки в парке;
Ø
нарисовать
или слепить совместно с ребенком на тему: «Грачи прилетели», «Скворечник» и
т.п.;
Ø
использовать
в самостоятельной деятельности ребенка раскраски, трафареты с изображением
перелетных птиц;
Ø
изготовить
совместно с ребенком птичку из бумаги.
Поиграйте
с детьми:
Ø Упражнение «Четвертый лишний»:
(используя при
ответе слова потому что)
ворона,
воробей, стриж, голубь
скворец,
грач, голубь, ласточка
Ø Упражнение «Скажи наоборот»:
у ласточки клюв
короткий, а у журавля длинный
у аиста крылья
черные, а у лебедя белые
Ø Упражнение «Подбирай, называй, запоминай»:
ласточка (какая?) – маленькая, быстрая, проворная ...
журавль (какой?) - …
лебедь (какой?) - …
птица (что делает?) – летает, чирикает, поет,
скачет …
Ø Упражнение «Назови ласково»:
соловей – соловушка
журавль –
журавушка
утка – уточка
лебедь -
лебедушка
Ø
Упражнение «Чей,
чьи, чье?»:
гнездо ласточки – ласточкино гнездо
пух
лебедя – лебяжий пух
перо
гуся – гусиное перо
крылья
птицы – птичьи крылья
Ø
Упражнение «Опиши, я угадаю»:
составление загадок-описаний о перелетных
птицах.
Чтение
детям:
Ø
К.Д.
Ушинский «Ласточка»;
Ø
Г.
Снегирев «Ласточка», «Скворец»;
Ø В. Сухомлинский
«Пусть будут соловей и жук»;
Ø
М.
Пришвин «Ребята и утята»;
Ø
П.Воронько
«Журавли»;
Ø
В.
Бианки «Лесные домишки», «Грачи»;
Ø
А.
Майков «Ласточка»;
Ø
Л.Н.
Толстой «Лебеди»;
Ø
В.А.
Сухомлинский «Стыдно перед соловушкой».
вторник, 7 марта 2023 г.
понедельник, 6 марта 2023 г.
среда, 1 марта 2023 г.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)