Дыхательная гимнастика

Для формирования правильного речевого выдоха,  рекомендую регулярно проводить с детьми дыхательную гимнастику.

Пожалуйста, следите, чтобы в процессе выполнения предложенных упражнений выдыхаемая струя воздуха шла вперед, а не в щеки!

Пермяк Е.А. «Для чего руки нужны»

Короткая история о том, как мальчик Петя рассуждал с дедушкой, зачем нужны руки…

Спросил как-то дедушка внука:
— А для чего, Петенька, людям руки нужны?

— Чтобы в мячик играть, — ответил Петя.

— А еще для чего? — спросил дед.

— Чтобы ложку держать.

— А еще?

— Чтобы кошку гладить.

— А еще?

— Чтобы камешки в речку бросать…

Весь вечер отвечал Петя дедушке. Правильно отвечал. Только по своим рукам обо всех других судил, а не по трудовым, рабочим рукам, которыми вся жизнь, весь белый свет держится.

Труд людей в природе

Пришла весна, а вместе с ней обычные весенние хлопоты. Нужно посадить вовремя культурные растения, посеять пшеницу, украсить парки и газоны цветами, обработать от вредителей деревья...

Инвентарь для сада и огорода

МУЛЬТ – ЗРЯДКА ОТ СМЕШАРИКОВ

Хорошо позанимались? Засиделись? Пора встать, немного отдохнуть и размяться! Развиваем общую моторику и координацию движений. 

Мультфильм Фиксики "Микробы"

Детям о коронавирусе

Эпидемия коронавируса в стране заставляет всех нас оставаться дома, чтобы ограничить контакты и уберечь своё здоровье. Все мы волнуемся и переживаем из-за сложившейся ситуации, постоянно обсуждаем в семье, слушаем новости. Некоторую неопределённость и волнение испытывают и наши дети. Хоть и урывками, но они слышат новости по ТВ, разговоры родителей по телефону и до конца не понимают, почему закрылись садики, почему нельзя гулять, ходить в гости. Покажите ребёнку специально созданные ролики.

Мультфильм "Первая скрипка"

Стихотворение для заучивания

 «Насекомые»

Раз, два, три, четыре, пять –

Насекомых надо знать:

Муха, бабочка, пчела,

Муравей, комар, оса,

Шмель, кузнечик и жучок –

И у каждого шесть ног!

                     Г. А. Османова

Отрабатываем произношение чистоговорок

УХ – УХ – УХ – очень много мух

УХ – УХ – УХ – птицы ловят мух

ЗА – ЗА – ЗА – прилетела стрекоза

ОЗЫ – ОЗЫ – ОЗЫ – красивые стрекозы

СА – СА – СА – вот летит оса

СА – СА – СА – полосатая оса

СА – СА – СА – не дает нам спать оса

СУ – СУ – СУ – не боимся мы осу

КИ – КИ – КИ – ползают жуки

КИ – КИ – КИ – рогатые жуки

АНЫ – АНЫ – АНЫ – большие тараканы

ЧИ – ЧИ – ЧИ – тараканы усачи

ВЕЙ – ВЕЙ – ВЕЙ – рыжий муравей

РОВ – РОВ – РОВ – гоняем комаров

ЛА – ЛА – ЛА – на цветке сидит пчела

Еще послушать и повторить чистоговорки про насекомых можно ЗДЕСЬ

Загадки о насекомых

Обучающий мультфильм "Насекомые"

Посмотрите с ребенком мультфильм про Тралика и Валика. 
Сегодня они расскажут детям о насекомых.

Пальчиковая гимнастика

«Жук»

Я веселый майский жук.

Знаю все сады вокруг.

Над лужайками кружу,

А зовут меня Жу-жу.

(Сжать кулачок, указательный палец и

мизинец развести в стороны — «усы», пошевелить ими).

Не кусай, комарик злой!

(Сжать кулачок, указательный палец вперед («хоботок».)

Я уже бегу домой.

(Мизинец и большой пальцы, расслабив опустить вниз — «лапки».)

Пчела села на цветок,

Пьет она душистый сок.

(Вытянуть указательный палец правой руки и вращать им,

затем то же самое — пальцем левой рук)

Интерактивная игра

На картинках нарисован мальчик, который ловит рыбу. 
Конечно, картинки очень похожи, однако, между ними есть десять отличий.
Отличия можно отмечать как на правой, так и на левой картинке. Если ты правильно найдешь отличие, оно «сотрется» и картинки станут еще более одинаковыми.
Игра "На рыбалке" ЗДЕСЬ

Интерактивная раскраска «Подводный мир»

Пройдите по ссылке и раскрасьте свою рыбку  

здесь

Смотрим мультфильм "Осторожно, щука!"

Герои этого мультфильма – бобрята. Щука вторглась на их территорию для того, чтобы в отсутствии взрослых подстерегать маленьких бобрят и портить бобровую плотину, мешавшую ей охотиться на мелких рыбёшек.

Смотрим кукольный мультфильм "Осторожно, щука!"  ЗДЕСЬ

Вспоминаем гласные и согласные звуки

Сегодня предлагаю детям вспомнить и закрепить понятия "гласные" и "согласные" звуки. Помогут это сделать два веселых человечка Тралик и Валик в обучающим мультфильме, который ЗДЕСЬ

Вспоминаем понятие "слог"

Покажите ребенку обучающий мультфильм про Тралика и Валика, закрепите понятие "слог".
Повторите правило: СКОЛЬКО В СЛОВЕ ГЛАСНЫХ ЗВУКОВ, СТОЛЬКО И СЛОГОВ.
Определите с детьми количество слогов в словах: мак, дом, кошка, капуста, ваза, кот, бабушка, сумка.
Ответ должен быть следующий: В слове "мак" один слог, потому что один гласный звук [А].
Смотрим мультфильм ЗДЕСЬ

Почитайте детям

«Как караси в пруд попали» 

Т.А.Шорыгина
В давние времена в одной деревушке не было поблизости ни реки, ни ручья, ни озера.
Вот и решили крестьяне вырыть посреди деревни пруд.
Сказано-сделано! Выбрали они место, взяли лопаты да тачки, потрудились дружно и выкопали небольшой пруд.
Скоро полили дожди и наполнили его водой.
Стали в пруду пастухи коров да лошадок поить, бабы — белье полоскать, ребятишки — плескать в жаркие летние дни.
Зашумели по берегам высокие камыши да трост­ники, и выросла серебристая красавица ива.
Вот как-то загляделась она в тихую гладь пруда и вздохнула с грустью:
— Красивый пруд! Жаль, не играют в нем рыбки, не сверкают на солнце золотистой чешуей!
Услышала ее слова серая уточка и говорит:
— Не печалься, ивушка! Скоро будут в пруду плес­каться караси!
Сказала так и полетела к большому озеру. Попла­вала утка в озере, пощипала травку, полакомилась икрой карасей. Несколько клейких икринок прилип­ло к ее лапкам и перышкам.
На другой день утка прилетела к знакомому пруду и принесла с собой прилипшие икринки.
Скоро из них вывелись маленькие золотые карасики. Стали они плавать, резвиться в пруду да серебрис­тую ивушку веселить.

Познавательный мультфильм "Кто живёт в реке"

Предлагаю вашему вниманию посмотреть познавательный мультфильм с Чевостиком "Кто живёт в реке". Закрепляем названия речных рыб ЗДЕСЬ

День космонавтики — памятная дата, отмечаемая 12 апреля, установленная в ознаменование первого полёта человека в космос.

12 апреля 1961 года советский космонавт Ю.А. Гагарин на космическом корабле «Восток» стартовал с космодрома «Байконур» и впервые в мире совершил орбитальный облёт планеты Земля. Полёт в околоземном космическом пространстве продлился 108 минут. 

Интерактивная игра

Проговариваем и повторяем части дома: фундамент, стены, крыша, входная дверь, окна и труба.
Какой получился дом? Новый, красивый, одноэтажный, кирпичный... 
Игра "Строим домик" ЗДЕСЬ

Интерактивная игра

Есть два почти одинаковых рисунка. Несмотря на то, что они очень похожи, между ними ровно 10 отличий.
И они действительно есть, даже если покажется, что после 6-го, 7-го или 8-го отличия рисунки стали совершенно одинаковыми.
«В городе» ЗДЕСЬ

Интерактивная игра

Принцип игры не сложен. Нужно последовательно, одну за другой, отмечать точки с цифрами, от 1 до 20. Постепенно, точка за точкой, будет появляться рисунок.
«Рисуем домик» ЗДЕСЬ

Изучаем комнаты в доме

Предлагаю вашему вниманию познавательный мультфильм из серии "Приключения Чучки".
Сегодня она познакомит ваших детей с различными видами комнат в доме: прихожая, комната для приема гостей, рабочий кабинет, детская, спальня, ванная, подвал, кухня и столовая.
Смотреть мультфильм ЗДЕСЬ

Отрабатываем произношение чистоговорок

Чистоговорки помогают отрабатывать четкость дикции, силу и координацию воздушной струи, модуляцию голоса, правильный темп речи и интонационную выразительность. Кроме того, обогащают словарный запас, уточняют понятия и значения слов.

ДА – ДА – ДА - большие города                                                                  

ВЁМ – ВЁМ – ВЁМ – мы в городе живём

МА – МА – МА - в городе дома                                                                        

МА – МА – МА - высокие дома                                                                        

МА – МА – МА - деревянные дома  

ОМ – ОМ – ОМ - мы построим дом                                                        

ОМ – ОМ – ОМ – многоэтажный дом                                                              

ОМ – ОМ – ОМ - двухэтажный дом                                                                  

ОМУ – ОМУ – ОМУ - мы подходим к дому                                                    

 ЦО – ЦО – ЦО – заходим на крыльцо                                                 

АЕМ – АЕМ – АЕМ – двери открываем                                                          

НА – НА – НА – покрашена стена                                                                  

ПЕНИ – ПЕНИ – ПЕНИ – бетонные ступени                                                  

ИРА – ИРА – ИРА - огромная квартира                                                        

ИРА – ИРА – ИРА - новая квартира                                                                  

ШИЕ – ШИЕ – ШИЕ - улицы большие                                                            

ДЁМ – ДЁМ – ДЁМ – по улице идём                                                              

БЫ – БЫ – БЫ - вдоль улицы столбы                                            

АРЬ – АРЬ – АРЬ - на улице фонарь                                                                

ОГИ – ОГИ – ОГИ - в городе дороги                                                                

ОГИ – ОГИ – ОГИ - широкие дороги

ОВКА – ОВКА – ОВКА - у дороги остановка                                                 

РИ – РИ – РИ – у дороги фонари                                                                      

КЕ – КЕ – КЕ – проспекты вдалеке                                                                

АТР – АТР – АТР - в городе театр                                                                  

АРЫ – АРЫ – АРЫ – широкие бульвары                                                                                                                                                              

Попробуйте по аналогии  придумать чистоговорки совместно с детьми по лексической теме «Мой дом. Мой город».

                                             

Какие бывают дома

Закрепляем названия частей дома, учим новые сложные слова: одноэтажный, многоэтажный, многоквартирный, кирпичный, деревянный, панельный...

Смотрим презентацию ЗДЕСЬ

Почитайте детям

К. Нефёдова

«Для чего нужно окно?» 

Настя поглядела в окно и увидела подругу Оксану, которая возвращалась из магазина домой. Настя высунулась из окна и громко закричала:
— Оксана! Ты гулять пойдешь? Что? Говори громче, я не слышу!

- Ну,  так что - выйдешь или нет?
В комнату вошла мама и, увидев свою дочь, нахмурилась.

- Настя, немедленно закрой окно!
- Зачем, мама? - недовольно проговорила девочка, но мама закрыла створки и строго сказала:
- Настя, тебе что, жить надоело? Ты же можешь упасть вниз!
- Да ничего, мамочка, со мной не случится! - упрямо отве­тила девочка.
- Это сейчас обошлось, а в следующий раз даже не заме­тишь, как выпадешь. Ведь окно существует совсем не для того, чтобы из него высовываться.
- А для чего нужно окно? - спросила Настя.
- Окно, дочка, нужно для того, чтобы в комнату проходил свет и воздух. Представь себе, что окна в доме исчезли. Как бы тогда стало мрачно и темно! Через окна мы можем видеть то, что происходит во дворе. Когда через стекло в комнату заглядывает солнце, в комнате становится светлей, а на душе радостней.
Мама замолчала, посмотрела на притихшую девочку и до­бавила:
— Настенька, я тебя очень люблю и не хочу, чтобы с тобой что-нибудь случилось.
Дочка обняла маму и сказала:

- Знаешь, мамочка, зря я с тобой спорила, ведь я сама знаю, что высовываться из окна опасно. Да и громко кричать тоже не годится: мало ли кому я могу помешать!
- Хорошо, что ты все поняла сама, — улыбнулась мама.

Виртуальная прогулка по городу

Предлагаю совершить виртуальную экскурсию по нашему родному городу и посмотреть основные достопримечательности Челябинска.

Презентация ЗДЕСЬ

Пальчиковая гимнастика

 «Дом и ворота».

На поляне дом стоит

(«Дом» изобразить двумя руками, крышу дома - пальцы левой и правой рук соприкасаются друг с другом.)

Ну а к дому путь закрыт.

(Правая и левая руки повернуты ладонями к себе, средние пальцы соприкасаются друг с другом, большие пальцы — вверх («ворота».)

Мы ворота открываем,

В этот домик приглашаем.

(Ладони разворачиваются параллельно друг другу.)

«Строим дом». Целый день тук да тук- Раздаётся звонкий стук. (Руки сжаты в кулаки, большой палец поднят вверх, постукивает по указательным пальцам.) Молоточки стучат, (Стучать кулаком о кулак.) Строим домик для ребят (зайчат, бельчат). (Пальцы соединить, показать «крышу».) Вот какой хороший дом, (Сжимать-разжимать пальцы.) Как мы славно заживём.

  ( Вращать кисти рук.)

Интерактивная игра

Вам предстоит собрать картинку, состоящую аж  их 16-и фрагментов!

Пазл "Котёнок" ЗДЕСЬ