Уважаемые родители!

На этой неделе мы закрепляем тему:

«Мой дом, мой город, моя страна, моя планета»

Предлагаем  вам:

Ø закрепить представления ребенка о нашей стране – России, о Москве – ее главном городе;

Ø   вспомнить с ребенком, как называется город, в котором он живет, улица, на которой находится его дом;

Ø   обратить внимание, чем знаменит наш город, рассказать о наиболее важных событиях, произошедших в нашем городе, какие достопримечательности в нем есть;

Ø   рассмотреть иллюстрации, открытки и фотографии с изображением своего города;

Ø   повторить с ребенком домашний адрес, адрес детского сада; вспомнить, на каком транспорте вы едете в детский сад;

Ø   назвать главную улицу города, вспомнить, какие на ней построены дома;

Ø во время прогулки по городу обратить внимание на различные строения, дома (одноэтажные, многоэтажные, каменные, деревянные), а также на памятники архитектуры;

Ø  совершить с ребенком «экскурсию» по своей квартире, обратив внимание на то, сколько каких в ней комнат, объяснить их назначение;

Ø  рисование, аппликация, лепка из пластилина на тему «Моя страна», «Мой город», «У нас во дворе» и т.п.

Поиграйте с детьми:

Ø  Упражнение «Подбирай, называй, запоминай»:

планета (какая?) – огромная …

город (какой?) – большой, родной ...

улица (какая?) – чистая, красивая, зеленая, шумная …

дом (какой?) – кирпичный, многоэтажный …

Ø  Упражнение «Назови ласково»:

улица – улочка

город – городок

дом – домик

двор - дворик

магазин – магазинчик …

Ø  Упражнение «Скажи наоборот»:

город большой, а поселок маленький

есть улицы длинные, а есть улицы …

есть улицы широкие, а есть улицы …

есть дома высокие, а есть …

днем город шумный, а ночью …

Ø  Игра «Прятки» (использовать в речи предлоги за, под, из-за, из-под, через, над, около).

Чтение детям:

Ø   З. Александрова «Родина»;

Ø   С. Михалков «Моя улица»;

Ø   Песня Ю. Антонова «Есть улицы центральные…»;

Ø   С. Баруздин «Страна, где мы живём».