Уважаемые родители!
На этой неделе знакомим детей с темой:

"Сад-огород. Труд людей в природе"

Родителям рекомендуется:

- поговорить с ребенком о том, какое сейчас время года, какие изменения произошли в природе;

- вспомнить названия весенних месяцев, приметы весны;

- рассказать ребенку о весенних садовых и полевых работах  людей;

- закрепить название садово-огородных инструментов, вспомнить для чего они нужны.

Поиграйте с детьми в игры:

«Один – много». 

Образование множественного числа имен существительных (лопата – лопаты – много лопат)

«Чего не стало?». 

Употребление родительного падежа имен существительных единственного и множественного числа (не стало лопаты, не стало лопат)

«Назови ласково». 

Образование уменьшительно-ласкательной формы имен существительных (лопата – лопаточка – лопаточки)

«Подбери действия»: лопатой (что делают?) – копают, …

«Измени слово». 

Изменение глаголов единственного и множественного числа по лицам (Я копаю, ты копаешь, он копает, мы копаем, вы копаете, они копают). Слова: сгребать, сажать, рыхлить, сеять, наливать, носить.

«Кто чем работает?». 

Составление предложений с именем существительными в творительном падеже (Я лопатой копаю землю.)