Уважаемые родители!

На этой неделе мы закрепляем тему:

«Домашние животные и их детеныши»

Предлагаем  вам:

Ø  посетить с ребенком контактный зоопарк, цирк, формировать элементарные представления о правильных способах взаимодействия;

Ø  рассмотреть с ребенком иллюстрации с изображением домашних животных и их детенышей, картинки на тему «Наша ферма»;

Ø  закрепить названия домашних животных и их детенышей, их внешний вид, повадки, где они живут, как за ними ухаживает человек, какую пользу они приносят;

Ø  вспомнить загадки и стихи о домашних животных;

Ø  самостоятельно придумать загадки-описания о домашних животных;

Ø  использовать в совместной и самостоятельной деятельности ребенка трафареты и книжки-раскраски с изображениями домашних животных и их детенышей;

Ø  лепка, рисование, аппликация на тему «Скотный двор», «Наша ферма»;

Ø  подготовить с ребенком рассказ о домашнем питомце.

Поиграйте с детьми:

Ø  Упражнение «Угадай-ка»:

Мягкие лапки, острые коготки, длинные усы – у…(кошки).

Рога, копыта, вымя – у … (коровы, козы).

Густая грива – у … (лошади).

Ø  Упражнение «Подбирай, называй, запоминай»:

Щенок (какой?) – маленький, игривый, ласковый ...

Пес (какой?) - …

Кролики (какие?) - …

Кошка (какая?) - …

Собака (что делает?) – лает, сторожит, тявкает …

Корова (что делает?) - …

Ø  Упражнение «Кто как голос подает?»:

собака – лает

лошадь - ржет

овца - блеет

Ø  Упражнение «Назови ласково»:

свинья – свинка

овца – овечка

корова - коровушка

Ø  Упражнение «Чей хвост? Чья морда?»:

У кошки кошачий хвост, кошачья морда;

У лошади лошадиный хвост, лошадиная морда.

Чтение детям:

Ø  Е. Чарушин «Что за зверь?»;

Ø  Г. Остер «Котенок по имени Гав»;

Ø  Л.Н. Толстой «Лев и собачка», «Котенок»;

Ø  Бр. Гримм «Бременские музыканты»;

Ø  Русская народная сказка «Волк и семеро козлят».